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孩子空间感方向感差,9大训练把他变成“导航仪”_搜狐母婴_搜狐网

[2019-10-09 12:32:18] 来源:本站 编辑:小边 点击量:
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导读:原标题:孩子空间感方向感差,9大训练把他变成“导航仪”别让孩子变路痴!如今的家长多少有点急功近利,学校要求要考试的,家长无比重视,而方向感这样重要的能力,却常常被大家忽视。生活中,经常会碰到那种没有方向感不记录的人,归

  原标题:孩子空间感方向感差,9大训练把他变成“导航仪”

  别让孩子变路痴!

  如今的家长多少有点急功近利,学校要求要考试的,家长无比重视,而方向感这样重要的能力,却常常被大家忽视。生活中,经常会碰到那种没有方向感不记录的人,归根到底,爸爸妈妈责任重大,一定是关键时期没有好好培养。基础的方向感是孩子七八岁就应该掌握的,否则就会培养出一个小“路痴”。爸爸妈妈们一定要引起重视哦!

  培养空间方向感,从生活教育中着手

  爸妈们对如何培养幼儿的空间感和方向感,普遍都会感到疑惑,找不到合适的方法来引导孩子空间方向感的发展。其实并没有那么难,我们就置身在空间之中,要培养孩子空间方向感,可以从生活教育中着手。

  第一招:地图,要混个眼熟!

  要说培养孩子的方向感,培养宝宝对地图的兴趣是重中之重!从宝宝3岁或者更早一些时候起,爸妈们就可以买中国地图和世界地图,把它们粘在客厅或者宝宝经常活动的地方。在宝宝对图形产生兴趣的时候,他自己就会跑到跟前去看看,父母只需要及时回答他的提问便可。日积月累,混个脸熟。

  平时也可以经常和宝宝一起查阅地图,比如让他了解自己生活的周边的道路,了解周边城市所在的位置,了解一些有趣的路名,这样,既能让宝宝有大致的方位概念,也能从地图中找到一些有趣新奇的亮点!

  第二招:旅行时多让孩子搞懂每个地方

  如今的爸妈都很喜欢带娃旅游,可并不说去了很多地方就可以了,更重要的是有没有搞懂每一个地方。在地图上,去的是哪里,航线是什么样的,飞过几个大洋,当地海拔多少,经纬度分别是什么,这些可能家长知道一部分,但是没有意识教给孩子。于是孩子走了很多地方,却知识浅薄。即使家长不清楚,也可以随时百度。

  第三招:开启导航仪功能

  现在很多交通工具都装有导航仪,手机也有这个功能开启导航仪,可以带领宝宝辨别方向,也可以多让孩子看看导航路线,有一个大体的方向概念。导航中,父母可以征求孩子的意见,问问孩子,现在该如何走,这样,在潜移默化中,孩子的方向感就会增强。

  第四招:多说方位语

  生活中,父母要多和孩子说准确的方位语,比如和孩子说:我们的家在十七楼,左边数起第二家。宝宝找玩具的时候可以告诉他:在妈妈房间的右边抽屉里,这样增加了和孩子的交流能力,也增强孩子的方向感。

  第五招:多让孩子接触益智游戏

  并不是所有的游戏都不利于孩子玩的,有些游戏能够开发孩子的脑力和动手能力,增强孩子的方向感。比如盲人游戏、向导游戏等益智游戏。

  另外,组合积木是孩子的最爱,利用他的喜好再加入空间方向指导,孩子的立体方位要领形成后,创意空间会更大,能让孩子更有成就感。

  第六招:提高逻辑思维能力

  方向感和逻辑思维能力有着密切的关系,可以通过锻炼逻辑思维能力来增强孩子的方向感。在带孩子去公园玩的时候,可以问问孩子路上有什么看见一栋很高很高的楼?经过了几个红绿灯?等比较有标志性的东西。

  第七招:安全范围内让孩子自由行走

  当孩子会自己走路时,在安全的范围内,让他自由行走,不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域探索机会越多,对自身以外的距离就越能产生正确的意识。

  第八招:让孩子参与家事

  孩子能参与家事时,给他机会放置、收拾,例如:请他把拖鞋挂在“鞋架上”,把布鞋放在“铁柜里面”。在大一点时,可以请他摆放碗筷在“桌上”,汤匙放在“旁边”,吃完饭,把碗盘“放在洗碗糟里”。如此的练习,不但能建立空间感,伴之而来的还有独立自主的能力。

  第九招:户外场所训练方向感

  户外公园、游戏场或街道,是训练方向感的好场所。比如:

  走进公园叉路时,让孩子决定往前、向左或向右走;

  溜滑梯时,告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等;

  逛街时,也可以玩一个游戏:约好一个地点,妈妈带孩子一起走他决定的路线,另一个大人则绕另一条路线,另一个大人则绕另一条路线,走走看,最后会不会遇到。

  其实父母不用特意用教学方法来培训孩子的空间方向感。只要在日常生活中,注意抓住训练的时机,给孩子探索的机会,让他形成一定的空间意识。练习的时间久了,孩子就能掌握正确的空间方向感了。宝宝方向感强了,辨别事物的能力也会跟着提高。

  宝宝空间方向发展的进程

  幼儿的空间方向感发展是由平面到立体的。

  ? 在婴儿时期,是用听觉来辨认方向。到了一岁多时,孩子开始试着以动作来探索空间,所以我们常看到孩子试着将玩具放进喝水的杯子里,或者拿一块积木搭在另一块积木上,虽然摆不好,他还是会一再尝试。到了一岁半时,他对上、下、来、去等空间词汇已有清楚认识,问他:“妈妈在哪里?”他会用手指或用眼神望过去。

  ? 两岁半左右,是孩子空间方向进步最快的阶段,他会使用许多新的空间词汇,精准度也比以前高。如:后面、角角、上面、楼下、外面、那里。如果问他:“爸爸在哪里?”孩子不仅会回答“在办公室”,甚至可以连办公室的地址都能说出来。

  ? 到了三岁,孩子的方向感和空间感逐渐成熟。他知道鸟在空中飞,鱼在水里游,屋顶在大楼的顶端。在发展的阶段过程上,多是先发展空间词汇,然后才慢慢了解其方向内容。返回搜狐,查看更多

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